关于高考复读问题的争论虽然是由来已久，但在事不关己的时候往往无心去关注这个话题。由于今年外甥580分的高考成绩落榜复读，再加上明年儿子也将面临同样的选择。特别是在今年8月教育部部长做出“明年起全国所有公办高中禁止办复读班”明确表示后，我对涉及高考复读方面的报道愈发关心，真是不看不知道，一看吓一跳，繁荣的复读背后，让我感觉到触目惊心，不寒而栗啊！
其实在2002年教育部就下发了全国所有公办高中禁止办复读班的文件，而实际上，各地的公办高中都没有遵照执行。胆大妄为的根本就不把教育部通知当回事，该怎么办还怎么办；谨小慎微的变换着花样办，阳奉阴违一样在办。那公办高中为什么对高考复读班如此热衷呢？如果你要是认为他们是为了中国的教育事业，为了落榜生创造好的复习环境，为了中国的经济发展培养人才，那真就大错特错了。有专家分析，高考复读经济的市场总额保守地估算在90亿元人民币，这仅仅是按照3000元的平均学费计算，还没有将复读生吃、住、用及学习资料等方面的费用。但在我看来，专家所言根本就没有经过调查研究，想当然的成份太多。大家知道，公办高中正常招生就分公费生与自费生，公费生与自费生的录取比例各占50%，3000元相当于公费生一学年的学费，而自费生就得万元上下，知名度高的重点高中收费还要高，即使这样高的收费也是根据学生的中考成绩由高到低来排队。而复读生已经没有了公费和自费之分，成了地地道道的自费生。并且复读收费不是正常教学收费那样有章可循，3000元对复读生来说岂不是太便宜了？煞费苦心的学校领导又怎么能如此心地善良呢？
复读产生巨大的经济效益使非义务教育的高中学校趋之若鹜，乐此不疲，他们所做的一切最终的目的就是盯住了考生家庭的钱包，不仅浪费公共的教育资源，还造成了社会不公平和腐败堕落。人为制造出教师的三六九等，经济收入的悬殊差距教师队伍人心涣散。本来中国初级教育重点非重点的划分已经造就了教育领域的许多不公平，高考复读班的泛滥更是让这些不公平愈演愈烈。
之所以那么多的考生选择复读，主要原因并非有那么多平时学习成绩较好的考生因为高考发挥失常，也不是因为高校入学率把那么多成绩不错的学生拒之门外。就目前中国高校的录取比例来看，通过比高考竞争还要激烈的中考考入高中的高中生，绝大部分都能够通过高考进入高校，区别在于上什么样学校的问题。对于原来基础就比较差的考生来说，没有通过录取线，即使通过一年的复读，第二年再次参加高考成绩往往并没有多大的提高。那么参加复读的到底是什么样的考生呢？今年高考，江西临川一中有38名考生被清华、北大录取，可耐人寻味的是，这38名考生中，竟然有20名考生为复读生。以我外甥为例，自己估610分左右，如果报大连理工将是毫无悬念，但想到外面闯世界的想法一本A报了华中科技，B填写的是华东某市一所大学。因最终成绩是580分，华中科技落榜了，B志愿因为专业不服从分配，虽然成绩比这所大学的录取线高了20多分，结果仍然是榜上无名。读二本心有不甘，只能缴纳了1.4万学费回校复读。而与他一起复读的考生，600分以上成绩也选择复读的竟然占到30%的比例。由此可见，选择复读的考生是什么档次就一目了然了。
那么，这么多高考成绩优异的考生落榜复读是什么原因造成的？这其中固然有一些是因为非自己心目中理想大学不念的考生，也有的考生是因为没有发挥出正常水平，但更多的是因为填报志愿的失误丧失了一本录取资格的。按理说超过一本录取线的考生都可以进入重点大学，但那么多该读一本的学生无法进入重点，我们只能来检讨一下高等学校的录取规则存在的问题。这貌似公平的录取原则实际上根本就没有体现出公平，既然以分数来决定考生的命运，而录取规则又能够发生太多的偶然，考试与录取存在的矛盾最终逼迫许多本该进入高校学习的学生只能选择复读。
当然，我并不提倡复读，因为当今社会是注重个人能力的年代，不是考上了清华、北大的学生就能保证自己前途无量，也不是普通大学毕业的学生就一定没有机会，关键要看学生适应社会的综合能力。虽然教育部明令禁止明年公办高中办复读班，但仅靠这一纸文件就能令行禁止是不现实的。广电部对电视台广告播出时间及插播广告早就有明文规定，仅举“黄金时段播放电视剧中间禁止插播广告”这一条，看如今的电视节目，不需要我说，大家都清清楚楚。另外，今年5月1日开始施行的药品广告的新规定，内容一款一条的倒是详实，可时间过去了快4个月了，违规广告依然充斥在电视荧屏上。
这样的例子在今天的中国社会已经不胜枚举了。所以，解决复读问题，不仅要靠行政命令，更要靠真抓实管。假如教育部真正想在短时间内杜绝公办高中办复读班的现象，最行之有效的办法就是公示各公办高中各年级的班级数量与人数，接受社会监督。禁止公办高中的教师兼职及个人办补习班。设立举报奖励制度，对违规的学校和教师施以经济重罚，教师开除公职。罚金除奖励举报人外，余下的上缴国库专款专用，全部用于贫困地区的教育事业。(卜平先生)
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